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    教育部:在“擇校沖動”強烈城區(qū)推行多校劃片 熱點小學、初中納入其中
    更新時間:2015-4-1 8:44:29    來源:新華網(wǎng)

        新華網(wǎng)北京3月31日電(記者劉奕湛)記者31日在部分大城市義務教育招生入學調(diào)研座談會上獲悉,針對義務教育招生入學改革出現(xiàn)的新情況新問題,教育部要求在教育資源配置不均衡、“擇校沖動”強烈的城區(qū),推行多校劃片,將熱點小學、初中納入其中,緩解“學區(qū)房”問題。

      據(jù)了解,多校劃片是初中新生招生數(shù)和小學畢業(yè)生基本相當?shù)脑瓌t為多所初中劃定同一招生范圍。

      教育部副部長劉利民指出,2014年各重點大城市基本實現(xiàn)免試就近入學,劃片規(guī)范入學,義務教育招生入學改革邁出了里程碑式的一步,受到人民群眾普遍認可。鞏固和深化義務教育招生入學改革,是人民群眾的熱切期盼,也是依法治教的必然要求,必須認真總結(jié)以往經(jīng)驗和存在問題。

      劉利民強調(diào),今年要落實“兩為主”“兩納入”政策,積極穩(wěn)妥做好隨遷子女入學工作。全面應用全國學籍系統(tǒng)組織小學入學、小升初工作,嚴格實行“一人一籍、籍隨人走”。

      對于一些特殊問題,劉利民說,要逐步緊縮非就進入學比例和空間。深化均衡發(fā)展,提升就近入學保障力度。增加投入,推進公辦學校標準化建設,積極推動縣域內(nèi)校長教師合理交流,整體提高義務教育學校辦學水平,辦好每一所學校,為深化招生入學改革提供條件。

      據(jù)介紹,來自北京、天津、上海、重慶、沈陽、大連、長春、哈爾濱、南京、杭州、寧波、廈門、福州、南昌、濟南、青島、鄭州、武漢、長沙、廣州、深圳、成都、貴陽、西安等地的教育行政部門負責同志參加了當日的調(diào)研座談會。

      與會同志一致表示,加快實現(xiàn)面試就進入學全覆蓋,要堅持施行陽光招生,鼓勵和支持社會監(jiān)督,科學運用社會監(jiān)督,著力提高義務教育招生入學工作的公信力。要健全協(xié)作應急機制,建立各級教育行政部門上下級之間、與重點工作地區(qū)之間、教育行政部門和學校之間專項工作直通網(wǎng)絡,實現(xiàn)各個工作環(huán)節(jié)無縫銜接,確保學生及時入學升學。

    文章編輯:趙銀岷 
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    教育部:在“擇校沖動”強烈城區(qū)推行多校劃片 熱點小學、初中納入其中
    2015-4-1 8:44:29    來源:新華網(wǎng)

        新華網(wǎng)北京3月31日電(記者劉奕湛)記者31日在部分大城市義務教育招生入學調(diào)研座談會上獲悉,針對義務教育招生入學改革出現(xiàn)的新情況新問題,教育部要求在教育資源配置不均衡、“擇校沖動”強烈的城區(qū),推行多校劃片,將熱點小學、初中納入其中,緩解“學區(qū)房”問題。

      據(jù)了解,多校劃片是初中新生招生數(shù)和小學畢業(yè)生基本相當?shù)脑瓌t為多所初中劃定同一招生范圍。

      教育部副部長劉利民指出,2014年各重點大城市基本實現(xiàn)免試就近入學,劃片規(guī)范入學,義務教育招生入學改革邁出了里程碑式的一步,受到人民群眾普遍認可。鞏固和深化義務教育招生入學改革,是人民群眾的熱切期盼,也是依法治教的必然要求,必須認真總結(jié)以往經(jīng)驗和存在問題。

      劉利民強調(diào),今年要落實“兩為主”“兩納入”政策,積極穩(wěn)妥做好隨遷子女入學工作。全面應用全國學籍系統(tǒng)組織小學入學、小升初工作,嚴格實行“一人一籍、籍隨人走”。

      對于一些特殊問題,劉利民說,要逐步緊縮非就進入學比例和空間。深化均衡發(fā)展,提升就近入學保障力度。增加投入,推進公辦學校標準化建設,積極推動縣域內(nèi)校長教師合理交流,整體提高義務教育學校辦學水平,辦好每一所學校,為深化招生入學改革提供條件。

      據(jù)介紹,來自北京、天津、上海、重慶、沈陽、大連、長春、哈爾濱、南京、杭州、寧波、廈門、福州、南昌、濟南、青島、鄭州、武漢、長沙、廣州、深圳、成都、貴陽、西安等地的教育行政部門負責同志參加了當日的調(diào)研座談會。

      與會同志一致表示,加快實現(xiàn)面試就進入學全覆蓋,要堅持施行陽光招生,鼓勵和支持社會監(jiān)督,科學運用社會監(jiān)督,著力提高義務教育招生入學工作的公信力。要健全協(xié)作應急機制,建立各級教育行政部門上下級之間、與重點工作地區(qū)之間、教育行政部門和學校之間專項工作直通網(wǎng)絡,實現(xiàn)各個工作環(huán)節(jié)無縫銜接,確保學生及時入學升學。

    文章編輯:趙銀岷 
     
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