央媒觀豫 | 河科大軸承專業(yè)為何這么火
更新時間：2025/6/1 19:55:04 來源：新華社
時政要聞
新華社鄭州5月31日電 又逢畢業(yè)季，近期，河南科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院軸承專業(yè)因就業(yè)火熱廣受關(guān)注。
組建50余年的河科大軸承專業(yè)，為軸承行業(yè)培養(yǎng)了5000余名中高級技術(shù)骨干，是目前全國唯一的軸承本科專業(yè)，并擁有完整的本、碩、博培養(yǎng)體系。
河科大軸承專業(yè)為何這么火？河科大人回答：50余年來，校企合作的天然基因和產(chǎn)學(xué)研用貫通的專業(yè)底色，積淀出軸承專業(yè)的學(xué)科優(yōu)勢。
“1974年軸承專業(yè)組建，原是為了配套洛陽的產(chǎn)業(yè)項目�！�70歲的河科大機(jī)電工程學(xué)院原黨委書記馬偉在學(xué)校工作生活超40年，他介紹，“一五”時期，中國多重點工程落戶洛陽，其中就包括洛陽軸承廠。
上世紀(jì)70年代，被稱為工業(yè)機(jī)械“關(guān)節(jié)”的軸承作為裝備制造業(yè)中的基礎(chǔ)零部件，亟需選一所學(xué)校進(jìn)行專門人才培養(yǎng)，當(dāng)時的洛陽農(nóng)機(jī)學(xué)院（河科大的前身）背靠洛陽軸承廠、洛陽軸研所等工廠、院所，成功組建軸承專業(yè)。“第一批老師還是從洛軸、軸研所等企業(yè)、院所支援過來的，具有校企合作的天然基因�！瘪R偉說。
河科大軸承專業(yè)讓產(chǎn)業(yè)需求和學(xué)科前沿適時交匯。50多年來，該校與軸承行業(yè)龍頭企業(yè)合作，相關(guān)研究成果助力“神舟”問天、“嫦娥”攬月、“北斗”指路、“蛟龍”探海。
走進(jìn)位于河南科技大學(xué)的中國軸承陳列館，在一面校友墻上，國企、民企、外企……河科大軸承專業(yè)畢業(yè)生任職于各類軸承行業(yè)代表性企業(yè)。河南科技大學(xué)黨委書記、校長王洪彬說，培養(yǎng)的人才行不行，不是學(xué)校說了算，而要企業(yè)來檢驗。以洛陽軸承集團(tuán)股份有限公司為例，該企業(yè)目前共有河科大畢業(yè)生370多人，該公司總經(jīng)理于海波說，河科大為企業(yè)輸送了大量軸承研發(fā)人才。
“將企業(yè)項目引入教學(xué)，讓學(xué)生參與一線項目，這種‘真題真做’的教學(xué)模式，讓學(xué)生在校期間就能接觸到產(chǎn)業(yè)前沿�！焙涌拼髾C(jī)電工程學(xué)院教授邱明不僅從事教學(xué)工作，還掛職擔(dān)任洛軸集團(tuán)科技副總，同時與企業(yè)合作研究航空發(fā)動機(jī)軸承相關(guān)技術(shù)。
河科大軸承方向研究生申敏言剛讀研一，就跟隨導(dǎo)師參與海上風(fēng)力發(fā)電軸承的研發(fā)項目，她說：“通過參與橫向項目，可以直接接觸行業(yè)發(fā)展方向，了解企業(yè)關(guān)心的問題，熟悉軸承研發(fā)、生產(chǎn)、維修等多個流程，也為自己的職業(yè)規(guī)劃提供借鑒�！�
當(dāng)前，不僅國內(nèi)軸承龍頭企業(yè)與河科大合作育人，國際一流的軸承企業(yè)也與學(xué)校合作開設(shè)課程，企業(yè)提供軟硬件設(shè)備，并安排工程師赴學(xué)校教學(xué)。河科大機(jī)電工程學(xué)院黨委書記李聚波介紹，2012年學(xué)院成立軸承專業(yè)“卓越工程師”班，聯(lián)合德國舍弗勒開設(shè)軸承應(yīng)用技術(shù)課程，2021年聯(lián)合瑞典斯凱孚開設(shè)軸承創(chuàng)新設(shè)計與智能制造課程。
近年來，我國軸承行業(yè)提質(zhì)升級，新能源汽車、海上風(fēng)電等風(fēng)口產(chǎn)業(yè)拓展了軸承應(yīng)用領(lǐng)域，軸承人才的需求量增加，“學(xué)校會保持定力，遵循人才培養(yǎng)規(guī)律，鼓勵學(xué)生讀研、讀博，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量�！崩罹鄄ㄕf，“為軸承行業(yè)培養(yǎng)高精尖人才始終是我們的主責(zé)主業(yè)�！�
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組建50余年的河科大軸承專業(yè)，為軸承行業(yè)培養(yǎng)了5000余名中高級技術(shù)骨干，是目前全國唯一的軸承本科專業(yè)，并擁有完整的本、碩、博培養(yǎng)體系。
河科大軸承專業(yè)為何這么火？河科大人回答：50余年來，校企合作的天然基因和產(chǎn)學(xué)研用貫通的專業(yè)底色，積淀出軸承專業(yè)的學(xué)科優(yōu)勢。
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上世紀(jì)70年代，被稱為工業(yè)機(jī)械“關(guān)節(jié)”的軸承作為裝備制造業(yè)中的基礎(chǔ)零部件，亟需選一所學(xué)校進(jìn)行專門人才培養(yǎng)，當(dāng)時的洛陽農(nóng)機(jī)學(xué)院（河科大的前身）背靠洛陽軸承廠、洛陽軸研所等工廠、院所，成功組建軸承專業(yè)�！暗谝慌蠋熯�是從洛軸、軸研所等企業(yè)、院所支援過來的，具有校企合作的天然基因�！瘪R偉說。
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走進(jìn)位于河南科技大學(xué)的中國軸承陳列館，在一面校友墻上，國企、民企、外企……河科大軸承專業(yè)畢業(yè)生任職于各類軸承行業(yè)代表性企業(yè)。河南科技大學(xué)黨委書記、校長王洪彬說，培養(yǎng)的人才行不行，不是學(xué)校說了算，而要企業(yè)來檢驗。以洛陽軸承集團(tuán)股份有限公司為例，該企業(yè)目前共有河科大畢業(yè)生370多人，該公司總經(jīng)理于海波說，河科大為企業(yè)輸送了大量軸承研發(fā)人才。
“將企業(yè)項目引入教學(xué)，讓學(xué)生參與一線項目，這種‘真題真做’的教學(xué)模式，讓學(xué)生在校期間就能接觸到產(chǎn)業(yè)前沿。”河科大機(jī)電工程學(xué)院教授邱明不僅從事教學(xué)工作，還掛職擔(dān)任洛軸集團(tuán)科技副總，同時與企業(yè)合作研究航空發(fā)動機(jī)軸承相關(guān)技術(shù)。
河科大軸承方向研究生申敏言剛讀研一，就跟隨導(dǎo)師參與海上風(fēng)力發(fā)電軸承的研發(fā)項目，她說：“通過參與橫向項目，可以直接接觸行業(yè)發(fā)展方向，了解企業(yè)關(guān)心的問題，熟悉軸承研發(fā)、生產(chǎn)、維修等多個流程，也為自己的職業(yè)規(guī)劃提供借鑒�！�
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近年來，我國軸承行業(yè)提質(zhì)升級，新能源汽車、海上風(fēng)電等風(fēng)口產(chǎn)業(yè)拓展了軸承應(yīng)用領(lǐng)域，軸承人才的需求量增加，“學(xué)校會保持定力，遵循人才培養(yǎng)規(guī)律，鼓勵學(xué)生讀研、讀博，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量�！崩罹鄄ㄕf，“為軸承行業(yè)培養(yǎng)高精尖人才始終是我們的主責(zé)主業(yè)�！�
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