樓陽(yáng)生在航空港區(qū)調(diào)研
更新時(shí)間：2024/11/29 9:14:51 來(lái)源：河南日?qǐng)?bào)
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時(shí)政要聞
11月28日，省委書(shū)記樓陽(yáng)生到航空港區(qū)調(diào)研高等教育“三個(gè)調(diào)整優(yōu)化”、項(xiàng)目建設(shè)等情況。
在鄭州大學(xué)河南醫(yī)學(xué)院新校區(qū)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，樓陽(yáng)生聽(tīng)取規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)等情況匯報(bào)，指出建設(shè)鄭州大學(xué)河南醫(yī)學(xué)院新校區(qū)，是我省推進(jìn)“雙一流”建設(shè)、打造高等教育“雙航母”的重要舉措，要以前瞻30年的眼光，對(duì)標(biāo)一流大學(xué)建設(shè)理念，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快學(xué)科學(xué)院調(diào)整優(yōu)化，配強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)力量，建設(shè)高水平的現(xiàn)代化大學(xué)科教園區(qū)。樓陽(yáng)生到正在籌建的河南電子科技大學(xué)、鄭州航空航天大學(xué)、新型研究型大學(xué)等，察看項(xiàng)目施工進(jìn)度，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步整合資源、細(xì)化措施，強(qiáng)化政策支持、服務(wù)保障，確保各項(xiàng)籌建工作高質(zhì)高效推進(jìn)落實(shí)。樓陽(yáng)生叮囑學(xué)校負(fù)責(zé)人，要專(zhuān)心致志治學(xué)辦校，立足新型研究型工科大學(xué)的辦學(xué)定位，把人才引進(jìn)來(lái)，把平臺(tái)建起來(lái)，不斷提升學(xué)校創(chuàng)新能力、人才培養(yǎng)質(zhì)量。他強(qiáng)調(diào)，高校要堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研、人才培養(yǎng)一體化推進(jìn)，持續(xù)探索辦學(xué)方式、科研范式、育人模式，推動(dòng)高校、科技、產(chǎn)業(yè)深度融合，教學(xué)、科研、孵化層層拓展，帶動(dòng)我省高校成梯隊(duì)、上水平、起高峰，為河南高質(zhì)量發(fā)展提供更加強(qiáng)有力的人才智力支撐。
中原醫(yī)學(xué)科學(xué)城國(guó)際交流中心項(xiàng)目建成后，能夠滿(mǎn)足舉辦高規(guī)格、綜合性、國(guó)際性會(huì)議及文化交流活動(dòng)需求。樓陽(yáng)生了解項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況，強(qiáng)調(diào)要站位服務(wù)建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)和鄭州都市圈核心增長(zhǎng)極的高度，以開(kāi)放思維、國(guó)際視野做優(yōu)配套設(shè)施、提升服務(wù)水平，助力航空港區(qū)建設(shè)產(chǎn)業(yè)之城、智慧之城、人才之城、創(chuàng)新之城。
調(diào)研中，樓陽(yáng)生強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新發(fā)展永無(wú)止境，只要一件一件堅(jiān)持不懈地抓下去，必能見(jiàn)到成效。要以強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)和憂患意識(shí)，一刻不停、一步一個(gè)腳印地把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)，優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，加快項(xiàng)目推進(jìn)，建強(qiáng)平臺(tái)、集聚人才，完善提升“三足鼎立”科技創(chuàng)新大格局，打造一流創(chuàng)新生態(tài)2.0版，推動(dòng)國(guó)家創(chuàng)新高地和重要人才中心建設(shè)邁出新步伐、取得新成效。
省領(lǐng)導(dǎo)孫守剛、陳星、安偉、宋爭(zhēng)輝參加調(diào)研。
�。ê幽先�?qǐng)?bào)客戶(hù)端記者 馮蕓 馬濤）
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11月28日，省委書(shū)記樓陽(yáng)生到航空港區(qū)調(diào)研高等教育“三個(gè)調(diào)整優(yōu)化”、項(xiàng)目建設(shè)等情況。
在鄭州大學(xué)河南醫(yī)學(xué)院新校區(qū)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，樓陽(yáng)生聽(tīng)取規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)等情況匯報(bào)，指出建設(shè)鄭州大學(xué)河南醫(yī)學(xué)院新校區(qū)，是我省推進(jìn)“雙一流”建設(shè)、打造高等教育“雙航母”的重要舉措，要以前瞻30年的眼光，對(duì)標(biāo)一流大學(xué)建設(shè)理念，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快學(xué)科學(xué)院調(diào)整優(yōu)化，配強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)力量，建設(shè)高水平的現(xiàn)代化大學(xué)科教園區(qū)。樓陽(yáng)生到正在籌建的河南電子科技大學(xué)、鄭州航空航天大學(xué)、新型研究型大學(xué)等，察看項(xiàng)目施工進(jìn)度，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步整合資源、細(xì)化措施，強(qiáng)化政策支持、服務(wù)保障，確保各項(xiàng)籌建工作高質(zhì)高效推進(jìn)落實(shí)。樓陽(yáng)生叮囑學(xué)校負(fù)責(zé)人，要專(zhuān)心致志治學(xué)辦校，立足新型研究型工科大學(xué)的辦學(xué)定位，把人才引進(jìn)來(lái)，把平臺(tái)建起來(lái)，不斷提升學(xué)校創(chuàng)新能力、人才培養(yǎng)質(zhì)量。他強(qiáng)調(diào)，高校要堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研、人才培養(yǎng)一體化推進(jìn)，持續(xù)探索辦學(xué)方式、科研范式、育人模式，推動(dòng)高校、科技、產(chǎn)業(yè)深度融合，教學(xué)、科研、孵化層層拓展，帶動(dòng)我省高校成梯隊(duì)、上水平、起高峰，為河南高質(zhì)量發(fā)展提供更加強(qiáng)有力的人才智力支撐。
中原醫(yī)學(xué)科學(xué)城國(guó)際交流中心項(xiàng)目建成后，能夠滿(mǎn)足舉辦高規(guī)格、綜合性、國(guó)際性會(huì)議及文化交流活動(dòng)需求。樓陽(yáng)生了解項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況，強(qiáng)調(diào)要站位服務(wù)建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)和鄭州都市圈核心增長(zhǎng)極的高度，以開(kāi)放思維、國(guó)際視野做優(yōu)配套設(shè)施、提升服務(wù)水平，助力航空港區(qū)建設(shè)產(chǎn)業(yè)之城、智慧之城、人才之城、創(chuàng)新之城。
調(diào)研中，樓陽(yáng)生強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新發(fā)展永無(wú)止境，只要一件一件堅(jiān)持不懈地抓下去，必能見(jiàn)到成效。要以強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)和憂患意識(shí)，一刻不停、一步一個(gè)腳印地把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)，優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，加快項(xiàng)目推進(jìn)，建強(qiáng)平臺(tái)、集聚人才，完善提升“三足鼎立”科技創(chuàng)新大格局，打造一流創(chuàng)新生態(tài)2.0版，推動(dòng)國(guó)家創(chuàng)新高地和重要人才中心建設(shè)邁出新步伐、取得新成效。
省領(lǐng)導(dǎo)孫守剛、陳星、安偉、宋爭(zhēng)輝參加調(diào)研。
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