![]() |
您現(xiàn)在的位置: 焦作網(wǎng) > 新聞中心首頁(yè) > 縣區(qū)新聞 > 正文 |
新聞中心首頁(yè)
8月27日,山陽(yáng)區(qū)委書(shū)記鄭小林帶隊(duì)到市第十七中學(xué),圍繞思政課建設(shè)、校園安全、師德師風(fēng)以及開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作等方面進(jìn)行調(diào)研,深入了解全區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀,并看望慰問(wèn)了辛勤耕耘在教育一線的教師。
在隨后召開(kāi)的座談會(huì)上,鄭小林充分肯定全區(qū)教育工作在黨建引領(lǐng)、教育質(zhì)量、教學(xué)成果、辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)等方面取得的成績(jī),并向廣大教育工作者表示感謝與敬意。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),思政課,“思想”是內(nèi)核,“政治”是方向,二者辯證統(tǒng)一、相輔相成。要深刻把握思政課立德樹(shù)人、為黨育才的根本目的。引導(dǎo)未成年人筑牢信仰之基、涵養(yǎng)道德之源、啟迪智慧之思、砥礪奮斗之志,形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展偉業(yè)。要充分認(rèn)識(shí)思政課事關(guān)根本、關(guān)乎未來(lái)的戰(zhàn)略地位。將思政課作為實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人這一根本任務(wù)的主渠道和主陣地,站在國(guó)家發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、教育事業(yè)的戰(zhàn)略高度,切實(shí)提升思政課成效。要精準(zhǔn)應(yīng)對(duì)思政課思想多元、技術(shù)革新的機(jī)遇挑戰(zhàn)。以講好中國(guó)故事、堅(jiān)定“四個(gè)自信”為核心,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國(guó)與世界的關(guān)系,用好網(wǎng)絡(luò)新媒體,創(chuàng)新教學(xué)模式,豐富教學(xué)手段,讓思政課更具吸引力、穿透力。要積極探索思政課立德樹(shù)人、鑄魂育人的創(chuàng)新方法。理直氣壯開(kāi)好思政課,切實(shí)增強(qiáng)辦好思政課的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué);創(chuàng)新方式上好思政課,豐富內(nèi)容支撐,傾注思想感情,讓思政課生動(dòng)起來(lái);拓展場(chǎng)域講好思政課,積極探索新路徑、新模式,多渠道、全方位構(gòu)建“大思政”格局,做到思想政治教育春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲。
就做好校園安全、師德師風(fēng)等相關(guān)工作,鄭小林說(shuō),要筑牢校園安全防線,加強(qiáng)隱患排查整治,健全安全防范體系,關(guān)注學(xué)生心理健康,為辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)實(shí)安全保障。要強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),健全師德考核、監(jiān)督、激勵(lì)、懲處機(jī)制,持續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)專題教育和先進(jìn)典型宣傳,引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“四有”好老師。要扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,科學(xué)合理做好課程設(shè)置、教材管理、師資調(diào)配、硬件維護(hù)、校園環(huán)境等前置工作,強(qiáng)化各類資源要素支持,以最高標(biāo)準(zhǔn)、最實(shí)舉措和最佳狀態(tài)做好迎新保障工作。
會(huì)前,鄭小林一行實(shí)地察看了校園環(huán)境,了解了校園設(shè)施安全以及教學(xué)樓、宿舍樓改造情況,聽(tīng)取了教育系統(tǒng)關(guān)于師德師風(fēng)、校園安全、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備等方面工作和部分學(xué)校代表思政課建設(shè)情況匯報(bào)。
(記者原文釗 通訊員李冉)
總值班:胡培軍 |
統(tǒng) 籌:曾琳琳 |
責(zé) 編:劉 佳 |
審 核:謝 丹 |
編 輯:趙銀岷 |
校 對(duì):謝欣汝 |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明: | |||||||
|
8月27日,山陽(yáng)區(qū)委書(shū)記鄭小林帶隊(duì)到市第十七中學(xué),圍繞思政課建設(shè)、校園安全、師德師風(fēng)以及開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作等方面進(jìn)行調(diào)研,深入了解全區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀,并看望慰問(wèn)了辛勤耕耘在教育一線的教師。
在隨后召開(kāi)的座談會(huì)上,鄭小林充分肯定全區(qū)教育工作在黨建引領(lǐng)、教育質(zhì)量、教學(xué)成果、辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)等方面取得的成績(jī),并向廣大教育工作者表示感謝與敬意。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),思政課,“思想”是內(nèi)核,“政治”是方向,二者辯證統(tǒng)一、相輔相成。要深刻把握思政課立德樹(shù)人、為黨育才的根本目的。引導(dǎo)未成年人筑牢信仰之基、涵養(yǎng)道德之源、啟迪智慧之思、砥礪奮斗之志,形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展偉業(yè)。要充分認(rèn)識(shí)思政課事關(guān)根本、關(guān)乎未來(lái)的戰(zhàn)略地位。將思政課作為實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人這一根本任務(wù)的主渠道和主陣地,站在國(guó)家發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、教育事業(yè)的戰(zhàn)略高度,切實(shí)提升思政課成效。要精準(zhǔn)應(yīng)對(duì)思政課思想多元、技術(shù)革新的機(jī)遇挑戰(zhàn)。以講好中國(guó)故事、堅(jiān)定“四個(gè)自信”為核心,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國(guó)與世界的關(guān)系,用好網(wǎng)絡(luò)新媒體,創(chuàng)新教學(xué)模式,豐富教學(xué)手段,讓思政課更具吸引力、穿透力。要積極探索思政課立德樹(shù)人、鑄魂育人的創(chuàng)新方法。理直氣壯開(kāi)好思政課,切實(shí)增強(qiáng)辦好思政課的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué);創(chuàng)新方式上好思政課,豐富內(nèi)容支撐,傾注思想感情,讓思政課生動(dòng)起來(lái);拓展場(chǎng)域講好思政課,積極探索新路徑、新模式,多渠道、全方位構(gòu)建“大思政”格局,做到思想政治教育春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲。
就做好校園安全、師德師風(fēng)等相關(guān)工作,鄭小林說(shuō),要筑牢校園安全防線,加強(qiáng)隱患排查整治,健全安全防范體系,關(guān)注學(xué)生心理健康,為辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)實(shí)安全保障。要強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),健全師德考核、監(jiān)督、激勵(lì)、懲處機(jī)制,持續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)專題教育和先進(jìn)典型宣傳,引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“四有”好老師。要扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,科學(xué)合理做好課程設(shè)置、教材管理、師資調(diào)配、硬件維護(hù)、校園環(huán)境等前置工作,強(qiáng)化各類資源要素支持,以最高標(biāo)準(zhǔn)、最實(shí)舉措和最佳狀態(tài)做好迎新保障工作。
會(huì)前,鄭小林一行實(shí)地察看了校園環(huán)境,了解了校園設(shè)施安全以及教學(xué)樓、宿舍樓改造情況,聽(tīng)取了教育系統(tǒng)關(guān)于師德師風(fēng)、校園安全、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備等方面工作和部分學(xué)校代表思政課建設(shè)情況匯報(bào)。
(記者原文釗 通訊員李冉)
總值班:胡培軍 |
統(tǒng) 籌:曾琳琳 |
責(zé) 編:劉 佳 |
審 核:謝 丹 |
編 輯:趙銀岷 |
!(duì):謝欣汝 |
![]() |
|
![]() |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明: | |||||||
|
|
|