沁陽市上好“家門口的紅色課堂”
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今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。沁陽市緊扣“銘記歷史、傳承精神”主線,以構(gòu)建資源矩陣、創(chuàng)新多元載體、分類分批推進(jìn)為抓手,組織系列紀(jì)念活動(dòng),讓黨員干部在“家門口的紅色課堂”中觸摸歷史,將抗戰(zhàn)記憶轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)力量。
深挖本土資源,構(gòu)建“三點(diǎn)一圖”資源矩陣。該市立足革命老區(qū)底蘊(yùn),整合本土抗戰(zhàn)資源,打造“三點(diǎn)一圖”紅色教育矩陣,為黨員干部提供“家門口”的沉浸式學(xué)習(xí)場(chǎng)景。堅(jiān)持“三點(diǎn)”鑄魂,讓黨員干部走進(jìn)宋學(xué)義故居,聆聽“狼牙山五壯士”舍生取義的英雄事跡,沉浸式感受革命先輩為民族事業(yè)不畏犧牲的崇高精神;走進(jìn)焦作市抗日遺產(chǎn)——王曲鄉(xiāng)夏莊村“抗日棚”,聽村里老人講述“抗日棚”的故事,在實(shí)景中感受先烈血戰(zhàn)到底的精神;走進(jìn)大十八里村,參觀十三人井、烈士埋葬處等遺址,在斑駁的歷史痕跡中警示后人勿忘國恥、奮發(fā)圖強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)“一圖”導(dǎo)學(xué),編制《沁陽紅色資源導(dǎo)覽圖》,將宋學(xué)義故居等紅色教育資源串點(diǎn)成線,清晰標(biāo)注點(diǎn)位、路線等,方便黨員群眾“按圖追尋”,重溫抗戰(zhàn)歲月。
創(chuàng)新多元載體,建立“三師四堂”教育模式。該市創(chuàng)新“三類講師+四維課堂”教育模式,通過多元主體賦能、多維場(chǎng)景浸潤,推動(dòng)紅色教育從“單向灌輸”轉(zhuǎn)向“雙向共鳴”。組建由“五老”講師團(tuán)、“烈士后代”講師團(tuán)、專業(yè)講師團(tuán)構(gòu)成的“三師團(tuán)隊(duì)”,進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè),開展紅色教育宣講。開設(shè)“現(xiàn)場(chǎng)沉浸課”,依托村(社區(qū))黨群服務(wù)中心,邀請(qǐng)老兵、革命后代“圍爐開講”,讓歷史在口耳相傳中直抵人心;推出“互動(dòng)體驗(yàn)課”,鼓勵(lì)黨員群眾用剪紙?jiān)佻F(xiàn)抗戰(zhàn)遺址、用陶土塑造英烈肖像,將沉默的史料轉(zhuǎn)化為可觸可感的“沁陽紅色I(xiàn)P”;開展“紅色流動(dòng)課”,通過送影下鄉(xiāng),精選《太行山上》等經(jīng)典抗戰(zhàn)影片在農(nóng)村巡回放映,用鮮活史料解讀抗戰(zhàn)歷史;推出“研討交流課”,利用“三會(huì)一課”、主題黨日等開展“抗戰(zhàn)精神大家談”活動(dòng),推動(dòng)紅色教育入腦入心。
分類分批推進(jìn),分層激活全民愛國基因。該市堅(jiān)持分類施策、分批推進(jìn),打造“一領(lǐng)域一特色”活動(dòng)氛圍,精準(zhǔn)激發(fā)不同群體愛國熱情。在學(xué)校,以“實(shí)景體驗(yàn)+角色賦能”強(qiáng)化愛國情懷,開展“小小講解員”“紅色研學(xué)營”等活動(dòng),組織學(xué)生到夏莊“抗日棚”、宋學(xué)義故居等實(shí)地參觀,在實(shí)景體驗(yàn)中感悟民族精神;在機(jī)關(guān),以“黨性錘煉+行動(dòng)轉(zhuǎn)化”砥礪擔(dān)當(dāng)精神,通過參觀抗戰(zhàn)遺址、重溫入黨誓詞等形式,激勵(lì)黨員干部將對(duì)歷史的緬懷轉(zhuǎn)化為履職擔(dān)當(dāng)?shù)膭?dòng)力;在農(nóng)村(社區(qū)),以“鄉(xiāng)土敘事+文化賦能”激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力,通過編排紅色情景劇、舉辦“抗戰(zhàn)故事會(huì)”等群眾喜聞樂見的形式,傳承紅色基因、激發(fā)愛國熱情。截至目前,該市已有674名老黨員加入宣講隊(duì)伍,深入基層巡回宣講600余次,覆蓋黨員2.3萬余人。宋學(xué)義故居等紅色教育基地接待中小學(xué)生8000余人,接待黨員群眾2.8萬余人。
(見習(xí)記者郭皓月 通訊員閆洋洋)
總值班:呂正軍 |
統(tǒng) 籌:曾琳琳 |
責(zé) 編:劉 佳 |
審 核:仝偉平 |
編 輯:劉 佳 |
!(duì):劉 勇 |
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今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。沁陽市緊扣“銘記歷史、傳承精神”主線,以構(gòu)建資源矩陣、創(chuàng)新多元載體、分類分批推進(jìn)為抓手,組織系列紀(jì)念活動(dòng),讓黨員干部在“家門口的紅色課堂”中觸摸歷史,將抗戰(zhàn)記憶轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)力量。
深挖本土資源,構(gòu)建“三點(diǎn)一圖”資源矩陣。該市立足革命老區(qū)底蘊(yùn),整合本土抗戰(zhàn)資源,打造“三點(diǎn)一圖”紅色教育矩陣,為黨員干部提供“家門口”的沉浸式學(xué)習(xí)場(chǎng)景。堅(jiān)持“三點(diǎn)”鑄魂,讓黨員干部走進(jìn)宋學(xué)義故居,聆聽“狼牙山五壯士”舍生取義的英雄事跡,沉浸式感受革命先輩為民族事業(yè)不畏犧牲的崇高精神;走進(jìn)焦作市抗日遺產(chǎn)——王曲鄉(xiāng)夏莊村“抗日棚”,聽村里老人講述“抗日棚”的故事,在實(shí)景中感受先烈血戰(zhàn)到底的精神;走進(jìn)大十八里村,參觀十三人井、烈士埋葬處等遺址,在斑駁的歷史痕跡中警示后人勿忘國恥、奮發(fā)圖強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)“一圖”導(dǎo)學(xué),編制《沁陽紅色資源導(dǎo)覽圖》,將宋學(xué)義故居等紅色教育資源串點(diǎn)成線,清晰標(biāo)注點(diǎn)位、路線等,方便黨員群眾“按圖追尋”,重溫抗戰(zhàn)歲月。
創(chuàng)新多元載體,建立“三師四堂”教育模式。該市創(chuàng)新“三類講師+四維課堂”教育模式,通過多元主體賦能、多維場(chǎng)景浸潤,推動(dòng)紅色教育從“單向灌輸”轉(zhuǎn)向“雙向共鳴”。組建由“五老”講師團(tuán)、“烈士后代”講師團(tuán)、專業(yè)講師團(tuán)構(gòu)成的“三師團(tuán)隊(duì)”,進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè),開展紅色教育宣講。開設(shè)“現(xiàn)場(chǎng)沉浸課”,依托村(社區(qū))黨群服務(wù)中心,邀請(qǐng)老兵、革命后代“圍爐開講”,讓歷史在口耳相傳中直抵人心;推出“互動(dòng)體驗(yàn)課”,鼓勵(lì)黨員群眾用剪紙?jiān)佻F(xiàn)抗戰(zhàn)遺址、用陶土塑造英烈肖像,將沉默的史料轉(zhuǎn)化為可觸可感的“沁陽紅色I(xiàn)P”;開展“紅色流動(dòng)課”,通過送影下鄉(xiāng),精選《太行山上》等經(jīng)典抗戰(zhàn)影片在農(nóng)村巡回放映,用鮮活史料解讀抗戰(zhàn)歷史;推出“研討交流課”,利用“三會(huì)一課”、主題黨日等開展“抗戰(zhàn)精神大家談”活動(dòng),推動(dòng)紅色教育入腦入心。
分類分批推進(jìn),分層激活全民愛國基因。該市堅(jiān)持分類施策、分批推進(jìn),打造“一領(lǐng)域一特色”活動(dòng)氛圍,精準(zhǔn)激發(fā)不同群體愛國熱情。在學(xué)校,以“實(shí)景體驗(yàn)+角色賦能”強(qiáng)化愛國情懷,開展“小小講解員”“紅色研學(xué)營”等活動(dòng),組織學(xué)生到夏莊“抗日棚”、宋學(xué)義故居等實(shí)地參觀,在實(shí)景體驗(yàn)中感悟民族精神;在機(jī)關(guān),以“黨性錘煉+行動(dòng)轉(zhuǎn)化”砥礪擔(dān)當(dāng)精神,通過參觀抗戰(zhàn)遺址、重溫入黨誓詞等形式,激勵(lì)黨員干部將對(duì)歷史的緬懷轉(zhuǎn)化為履職擔(dān)當(dāng)?shù)膭?dòng)力;在農(nóng)村(社區(qū)),以“鄉(xiāng)土敘事+文化賦能”激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力,通過編排紅色情景劇、舉辦“抗戰(zhàn)故事會(huì)”等群眾喜聞樂見的形式,傳承紅色基因、激發(fā)愛國熱情。截至目前,該市已有674名老黨員加入宣講隊(duì)伍,深入基層巡回宣講600余次,覆蓋黨員2.3萬余人。宋學(xué)義故居等紅色教育基地接待中小學(xué)生8000余人,接待黨員群眾2.8萬余人。
(見習(xí)記者郭皓月 通訊員閆洋洋)
總值班:呂正軍 |
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