讓“健康第一”落細落地
□丁 壘
□丁 壘
更新時間：2024/9/27 15:08:30 來源：焦作日報
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9月26日，國務(wù)院新聞辦公室舉行“推動高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會。會上，教育部相關(guān)負責人表示，要在關(guān)鍵環(huán)節(jié)方面讓“健康第一”落細落地，保障中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時。
我們經(jīng)常說希望孩子健康成長，最直觀的就是指希望看到孩子的身體逐漸變得更高更壯�？茖W研究表明，合理參加體育鍛煉，可以促進孩子心、肺、大腦等各個器官的發(fā)育，讓孩子更健康、反應(yīng)更敏捷、承受壓力的能力更強。
我們看到，近年來旨在引導學生重視體育、愛上鍛煉的政策接連發(fā)布。比如，一些地區(qū)將中小學課間活動時間由10分鐘增加到15分鐘、中招考試體育分值增加。此次教育部提出保障中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，目的也是充分保障學生的運動時間，讓孩子多見陽光，在陽光下多奔跑、多運動、多呼吸新鮮空氣，全面培育學生強健的體質(zhì)和積極的心理品質(zhì)。
但好的政策還要認真落實，讓“健康第一”理念落細落地，還有一些工作需要扎實做好。
首先，學校和老師需要進一步轉(zhuǎn)變觀念。在有些地方，智育至上、勞動體育靠邊站的現(xiàn)象仍不同程度地存在。有的學校擠占體育課時間，有的學校任憑課間操、眼保健操流于形式，甚至有老師把體育與勞動作為懲罰手段……“唯分數(shù)論”觀念不除，學生體育鍛煉的時長和質(zhì)量就難以保障。
其次，運動場地、設(shè)施也要跟得上。學生課后活動時間更多了，體育鍛煉的熱情也更高了，運動所需的場地和體育設(shè)施等也需要及時擴容升級。不光是學校，整個社會都應(yīng)該為增強青少年體質(zhì)健康作出努力，《全民健身計劃（2021-2025年）》中就提出規(guī)劃建設(shè)貼近社區(qū)、方便可達的場地設(shè)施，合理調(diào)整適合未成年人使用的設(shè)施器材標準等任務(wù)要求，這需要社會各界特別是政府部門積極行動，為青少年學生創(chuàng)設(shè)更多安全方便的鍛煉環(huán)境。
總值班：呂正軍 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責 編：劉 佳 |
審 核：陳 琦 |
編 輯：陳 婷 |
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我們經(jīng)常說希望孩子健康成長，最直觀的就是指希望看到孩子的身體逐漸變得更高更壯�？茖W研究表明，合理參加體育鍛煉，可以促進孩子心、肺、大腦等各個器官的發(fā)育，讓孩子更健康、反應(yīng)更敏捷、承受壓力的能力更強。
我們看到，近年來旨在引導學生重視體育、愛上鍛煉的政策接連發(fā)布。比如，一些地區(qū)將中小學課間活動時間由10分鐘增加到15分鐘、中招考試體育分值增加。此次教育部提出保障中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，目的也是充分保障學生的運動時間，讓孩子多見陽光，在陽光下多奔跑、多運動、多呼吸新鮮空氣，全面培育學生強健的體質(zhì)和積極的心理品質(zhì)。
但好的政策還要認真落實，讓“健康第一”理念落細落地，還有一些工作需要扎實做好。
首先，學校和老師需要進一步轉(zhuǎn)變觀念。在有些地方，智育至上、勞動體育靠邊站的現(xiàn)象仍不同程度地存在。有的學校擠占體育課時間，有的學校任憑課間操、眼保健操流于形式，甚至有老師把體育與勞動作為懲罰手段……“唯分數(shù)論”觀念不除，學生體育鍛煉的時長和質(zhì)量就難以保障。
其次，運動場地、設(shè)施也要跟得上。學生課后活動時間更多了，體育鍛煉的熱情也更高了，運動所需的場地和體育設(shè)施等也需要及時擴容升級。不光是學校，整個社會都應(yīng)該為增強青少年體質(zhì)健康作出努力，《全民健身計劃（2021-2025年）》中就提出規(guī)劃建設(shè)貼近社區(qū)、方便可達的場地設(shè)施，合理調(diào)整適合未成年人使用的設(shè)施器材標準等任務(wù)要求，這需要社會各界特別是政府部門積極行動，為青少年學生創(chuàng)設(shè)更多安全方便的鍛煉環(huán)境。
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