河南省中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展優(yōu)秀成果公布
山陽區(qū)焦東路小學喜獲一等獎
山陽區(qū)焦東路小學喜獲一等獎
更新時間：2024-1-15 10:37:02 來源：焦作日報
教育頻道
近日，在河南省中小學“培根鑄魂育新人 文化傳承展自信”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展優(yōu)秀成果征集活動評選中，焦作市山陽區(qū)焦東路小學申報的《非遺項目“虎頭鞋”在小學美術教育中的傳承策略》喜獲一等獎。
據(jù)了解，焦東路小學此次申報的項目源于該校非遺項目“虎頭鞋”走進校園的傳承活動。該項目負責人高紅娜的奶奶喬玉英是河南省焦作市非物質(zhì)文化虎頭鞋制作技藝的傳承人，其制作的虎頭鞋具有河南豫派地方特色。高紅娜從小耳濡目染，繼承了奶奶的虎頭鞋制作技藝，與該校美術團隊的老師一起，采用定期教研、分類研討及走出去、請進來等形式，掌握了各種虎頭鞋的相關知識和制作技法，并將其加以改進，用學生最易接受、最易上手的形式傳授給他們。
平時，美術老師通過美術課堂和社團活動，充分開展虎頭鞋民俗文化的研究與學習，讓學生感知傳統(tǒng)文化的精髓與魅力，在“探究非遺、研學非遺、創(chuàng)新非遺、傳承非遺”中，學會用自己的雙手創(chuàng)意虎頭鞋圖樣，并利用多種材料制作虎頭鞋，傳承中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典。
不僅如此，該校校領導、班主任和各科老師也大力支持虎頭鞋的文化傳承。他們不僅積極參與各種文化傳承活動，還利用班會開展“傳承非遺禮贊家鄉(xiāng)”活動，并將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教學日常。
非遺進校園活動，有利于加大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播普及力度、促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護傳承與現(xiàn)代教育體系深度融合。該校校長李波表示：“學校將會把非遺進校園作為一項長期工作來抓，納入學校教育教學長遠發(fā)展規(guī)劃，不僅要將非遺文化引進校園，而且還要讓其長駐校園。”
（記者 李鍇）
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近日，在河南省中小學“培根鑄魂育新人 文化傳承展自信”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展優(yōu)秀成果征集活動評選中，焦作市山陽區(qū)焦東路小學申報的《非遺項目“虎頭鞋”在小學美術教育中的傳承策略》喜獲一等獎。
據(jù)了解，焦東路小學此次申報的項目源于該校非遺項目“虎頭鞋”走進校園的傳承活動。該項目負責人高紅娜的奶奶喬玉英是河南省焦作市非物質(zhì)文化虎頭鞋制作技藝的傳承人，其制作的虎頭鞋具有河南豫派地方特色。高紅娜從小耳濡目染，繼承了奶奶的虎頭鞋制作技藝，與該校美術團隊的老師一起，采用定期教研、分類研討及走出去、請進來等形式，掌握了各種虎頭鞋的相關知識和制作技法，并將其加以改進，用學生最易接受、最易上手的形式傳授給他們。
平時，美術老師通過美術課堂和社團活動，充分開展虎頭鞋民俗文化的研究與學習，讓學生感知傳統(tǒng)文化的精髓與魅力，在“探究非遺、研學非遺、創(chuàng)新非遺、傳承非遺”中，學會用自己的雙手創(chuàng)意虎頭鞋圖樣，并利用多種材料制作虎頭鞋，傳承中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典。
不僅如此，該校校領導、班主任和各科老師也大力支持虎頭鞋的文化傳承。他們不僅積極參與各種文化傳承活動，還利用班會開展“傳承非遺禮贊家鄉(xiāng)”活動，并將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教學日常。
非遺進校園活動，有利于加大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播普及力度、促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護傳承與現(xiàn)代教育體系深度融合。該校校長李波表示：“學校將會把非遺進校園作為一項長期工作來抓，納入學校教育教學長遠發(fā)展規(guī)劃，不僅要將非遺文化引進校園，而且還要讓其長駐校園�！�
（記者 李鍇）
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